WebQuest
Autor: B. Citlalli Rodríguez Villavicencio
Asignatura: Introducción a las Ciencias Sociales
Bloque: Bloque I “Reconoces cómo se realiza la construcción del conocimiento en ciencias sociales”
Dirigido a: Estudiantes de 1er semestre
Nivel: Bachillerato
Facebook: Citlalli Rodriguez
Introducción: 
Con la aplicación de la WebQuest (WQ) a los estudiantes de bachillerato de primer semestre, se pretende que hagan uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s), de igual manera, a los docentes nos permite hacer uso de estas tecnologías para que las clases sean más dinámicas y/o llamativas para los alumnos.
La presente WebQuest tiene como finalidad que las y los estudiantes de primer semestre , desarrollen temas del bloque I y conozcan los tipos de conocimiento que existen para que posteriormente los relacionen y apliquen a su vida cotidiana. Se trabajará tanto de manera individual, como de manera colectiva.
Tarea: 
De manera individual las y los estudiantes leerán y analizarán los enlaces que se presentan en la WebQuest, y anotarán en su cuaderno las principales características de cada tipo de conocimiento. Una vez terminada esta actividad, elaborarán en su cuaderno 3 ejemplos de cada tipo de conocimiento que hayan adquirido a lo largo de su vida, dándolas a conocer en plenaria en el salón de clase para ser analizadas por sus compañeros y compañeras.
Observarán un video donde analizarán a qué tipo de conocimiento hace referencia y se comentará en clase.
Proceso: 
- Realiza la lectura de manera individual sobre el conocimiento intuitivo (Enlace 1) y anota en tu cuaderno las principales características.
- Realiza la lectura de manera individual sobre el conocimiento empírico (Enlace 2) y anota en tu cuaderno las principales características.
- Realiza la lectura de manera individual sobre el conocimiento científico (Enlace 3) y anota en tu cuaderno las principales características.
- Realiza la lectura de manera individual sobre el conocimiento filosófico (Enlace 4) y anota en tu cuaderno las principales características.
- Realiza la lectura de manera individual sobre el conocimiento religioso (Enlace 5) y anota en tu cuaderno las principales características.
- Elabora en tu cuaderno de manera individual 3 ejemplos de cada tipo de conocimiento que hayas adquirido a lo largo de tu vida, los cuales expondrás ante el grupo la próxima sesión para que sean analizados por tus compañeros y compañeras.
- Analiza el video (Enlace 6) e identifica a qué tipo de conocimiento hace referencia.
Recursos: 
- Conocimiento intuitivo (Enlace 1)
- Conocimiento empírico (Enlace 2)
- Conocimiento científico (Enlace 3)
- Conocimiento filosófico (Enlace 4)
- Conocimiento religioso (Enlace 5)
- Video (Enlace 6)
Evaluación: 
Esta actividad será contada como tarea con un valor del 5%. Recuerda que el 20% de la calificación del primer parcial corresponde a este rubro.
Para que el 5% sea válido, deberán ser cubiertas en su totalidad las actividades que se presentan en el WebQuest.
Conclusión: 
El propósito de esta actividad, es que conozcas los tipos de conocimiento que existen, que los puedas diferenciar, clasificar y los relaciones con los conocimientos que has adquirido a lo largo de tu vida.
